连日来，各地认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央部署要求，坚持把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将激发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。

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各地注重学用结合、以学促干，把调查研究作为主题教育的重要内容，推动主题教育深入开展、取得实效。

上海市委通过集中研读原著、举办读书班、开展中心组集体学习等多种形式，不断强化理论学习，示范推动各单位党委（党组）在理论学习上往深里走、往实里走、往心里走；市委常委同志结合分管领域，聚焦时代发展变化的新趋势新挑战，聚焦推进高质量发展难题，聚焦上海承担的重大战略、重大任务，聚焦人民群众的急难愁盼，确定调研课题，开展领题调研；市委主题教育领导小组办公室专门设立调研组，统筹推进全市调查研究的组织领导、工作开展、成果转化、跟踪问效。

吉林省委压紧压实责任，强化督促指导，着力抓好落实；加强对调研计划的把关调度，多安排到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位调研，确保调查研究求深求实；组织召开整改整治专题会，研究提出重点整改整治的突出问题，制定全省主题教育专项整治工作方案；精心举办读书班，完善常委班子读书班工作方案，细化读书班日程安排，开展好理论学习中心组集体学习会。

黑龙江省委坚持把所学所悟所获体现和运用到工作中，在全省开展“察实情、谋良策、破难题、促振兴”大调研活动，围绕建设“六个龙江”、推进“八个振兴”战略任务，细化明确12个方面调研重点；省委常委同志坚持结合职责任务，聚焦“推动农产品加工提档升级”“推动县域经济高质量发展”等重点领域，每人牵头确定1个课题开展调研，带头到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位现场办公。

各地坚持高标准、高质量，集中力量、齐抓共促，统筹协调、督促指导，确保主题教育各项工作任务落实落细。

江苏省委组建25个巡回指导组，推进巡回指导组与指导单位同题共答，确保主题教育有力有序开展；完善主题教育领导机构和工作机构运行机制，建立主题教育领导小组办公室常态化会商机制；建立领导小组办公室、巡回指导组、主题教育参加单位定期沟通联络机制，每日梳理汇总工作进展、存在问题、特色亮点，动态掌握全省主题教育开展情况；专门设置调研组，负责组织指导、检查督导、成果汇总、意见督办等工作。

浙江省委抽调143名同志组建20个巡回指导组，目前已全部进驻第一批单位开展工作；建立巡回指导组与联系指导单位“一日一联系、一周一碰头、一旬一例会”制度，采取听取汇报、列席旁听、下沉调研、座谈访谈、随机抽查等方式，问情况、访实情、找问题、看实效，进一步树牢严的基调、实的导向、紧的意识；紧扣高质量发展目标，坚持目标导向和问题导向相统一，提出具有自身特色的方案和活动载体，推动主题教育更具针对性。

安徽省委成立主题教育领导小组，在领导小组办公室专设调研指导组，加强对调查研究的统筹协调、指导督查；根据第一批主题教育单位特点，设立3个联络组，分别联络省直单位、省属企业和省属高校，加强分类联络和精准指导；抽调96名党员干部，组建16个巡回指导组，对第一批主题教育单位进行全覆盖、全过程、全方位督查指导，明确每半个月对第一批主题教育单位巡回指导一次，确保督促有力度、指导不断线。

（本报记者吴储岐、孟海鹰、刘梦丹、曹玲娟、白光迪、刘军国、窦皓、田先进）

栏目主编：顾万全 张武

文字编辑：宋慧

本文作者：人民日报

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